2020年6月6日 星期六

楊茂秀的兒童哲學以及推薦書目

這位就是久仰大名的楊茂秀,他是輔仁大學哲學系博士,之後留學美國,專攻兒童哲學。於1990年在台灣成立毛毛蟲基金會,著作等身,至今76高齡還擔任董事長。基金會在台北和台東有兩個空間,經常舉辦說故事、演講、研習會、實驗營等活動。是推動台灣兒童哲學教育的先鋒、第一把交椅。近日有幸參與了一天的課程,得償宿願。


楊老師與美國的兒童哲學之父Mathew Lipman有密切往來,親自翻譯了多本Lipman有關兒童哲學的英文著作。六〇年代,Lipman在哥倫比亞大學教授哲學課,發現大學生的推理能力(reasoning skill)非常差。有感於兒童天生具有好奇心,其簡單的問題常常涵蓋複雜的事務。兒童本具有抽象思考、探索的能力,但是普遍在六歲以後,其天馬行空的好奇心和創意反而消失了。簡而言之,兒童是天生的哲學家,但是現行體制的僵化教育,反而剝奪了他們多元思考的能力,取而代之的是直線思考。有鑑於此,Lipman主張從幼年就給予兒童哲學教育,可以提升其邏輯思考和推理的能力。哲學的英文是Philosophy, philo 是愛的意思,sophia是智慧。哲學=愛智慧。

我遇見楊老師的第一本著作是「重要書在這裡」(附CD),書中經由推薦的繪本解說兒童哲學,也是繪本導讀。CD播出他幽默、感情豐富的解說,非常引人入勝。這本書初看,前兩章有點艱澀,後面越看越有滋味,很有重複看的必要。

「高個子與矮個子」是他與獨生女兒靈靈五歲時的天真、智性的對話。孩子真的是天生的哲學家,關鍵是大人有沒有感受到,有沒有給予智性的回應。如果思想僵化的大人屢屢給予打擊,就等於踩死了兒童哲學思考的幼苗。這本書所附的CD講述寫這本書的背景,有楊老師一家三口的互動,非常有啟發性。他女兒靈靈目前也是哲學專家。

這次上課,楊老師提到兒童是天生的哲學家,我們要向他們學習。講故事給小孩聽,不要一直問小孩問題,要多聽小孩提問(許多大人習慣用問題來考小孩,強化其線性思考)。小孩的問題常常沒有標準答案,重要的是引起多元思考的討論。


 以下這兩本書,以Lipman和楊老師的故事為教材來舉辦兒童哲學思考實驗,記錄下長期以來這些實驗教室裡發生的對話(產生新的故事),輔以楊老師的分析。可當作老師帶領哲學實驗的參考書,對家長如何與孩子對話也很有啟發性。(誰說沒人用筷子喝湯也有CD,聽這三張CD,就是三堂豐富的課程了。)


「重要書在這裡」介紹了48本哲學繪本,許多書是楊老師所引進翻譯的。有些書,我細細思考才能體會何以這是哲學繪本。思考的過程就是一種學習。





青蛙與蟾蜍是很熱門的橋樑書,楊老師說橋樑書的翻譯不是很恰當,所有的書都是橋樑,原文是Chapter books。
他非常推崇羅北兒(Arnold Lobel)的作品,覺得他是最尊重兒童智慧,最有哲學氣息的繪本家。
愛思考的青蛙(漫畫形式,岩村和朗著作),適合大一點的兒童。



毛毛蟲基金會的網頁,列舉了更多的兒童哲學書籍:「這些繪本都是紙面劇場,容易讓接觸他們的人進入思考的舞台,在不知不覺中,悠遊於創造的對話、關懷的對話,在美感與價值裡,接觸到希望的究竟,尊重一切存在。

例如Dr. Seuss的書。在美國,這是所有小朋友必讀的繪本,我早早買了這套(原有20本)。


毛毛蟲推薦的是詹宏志所翻譯的18本「蘇斯博士小孩學讀書全集」。我另外在二手書店買了幾本英文版的。蘇斯博士的文字押韻、機智、俏皮,我覺得還是讀原文比較原汁原味。


「The Lorax」是蘇斯博士自稱最喜歡的作品,主題比較嚴肅(環保),適合大一點的小孩。「帶著帽子的貓」是知名度最高的一本。我喜歡大象Horton 孵蛋的故事,幽默到了極點。


近日上課時,同學請老師推薦兒童哲學小說,他回答:「納尼亞傳奇」。我喜出望外,因為我已經買了好幾本。總共有七集,我欠了兩集,在等機會買英文版。(後記:買到了)


知名度最高的是第二集「獅子.女巫.魔衣櫥」,且有繪本。左下角這兩本是完整版。


老師說,將來還會繼續推薦更多的哲學小說。就關注毛毛蟲基金會的消息吧!

挑選繪本的時候,我們會顧及文學、藝術、音樂、英文、數學、歷史、地理、自然、科學、手作、實驗等等領域。兒童哲學培養孩子的抽象、邏輯、推理、機智、幽默、多元、創意思考的能力以及真善美的素養,是不是更不能輕忽呢!

小秘密:以上分享的書籍中,除了蘇斯博士的原文套書,百分之95以上都是在台北、台中、高雄的二手書店買到的。因為已經退休,經常逛舊書點,所以這麼幸運。有些書,已經絕版。

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