2019年10月15日 星期二

舊金山繪本奇緣@Green apple books

我弟弟畢恆達(自稱二手書店達人)從高中讀建中開始,就把零用錢都花在牯嶺街,書架上一大堆黨外、中國三〇年代的禁書。九〇年我到紐約進修,他在紐約修環境心理學博士,姊弟倆常去Strand 二手書店,我在那裡買了數十本厚厚的藝術圖書,郵寄回台灣。(下圖是2011年所拍)



兩年前去洛杉磯,我上網查到很大的二手書店The Last Bookstore,童書部門是茉莉書店繪本區的兩三倍大,怕帶不動只買了11本繪本。價格和台灣的二手書差不多。





最近去舊金山免不了也要逛二手書店,經查最大一家是Green Apple Books,雖然賣新書為主,但仍有兩大書架的二手童書。




這次有備而來,行李準備了空間,買了13本繪本,兩本介紹繪本的厚書,兩本攝影集。




店裡有許多介紹舊金山的繪本,在二手書區挑到這本1962年出版的老書。沒想到後來在所有觀光景點和美術館書店都看到這本,哈哈,慧眼識英雄,果真是經典!厚達60頁,文字不多,用很精彩的圖畫,把舊金山的特色傳神的詳細做了介紹。



我參考書中圖片拍了不少類似的照片,將來可以自印一本「阿公阿嬤遊舊金山」。貼文的此刻驚喜的發現,當時即興拍的照片,竟然和書本畫的是同一地點,這不是奇緣是什麼!照片中緩慢移步的是我膝蓋不好的學妹。


這本書中擬人化的Cable car去唐人街看新年活動,和「舞龍」一起探險,最後龍飛進了海裡。



在台灣我一直找不到Dr. Seuss的「The Lorax」(出版於1971年,算是很早就提倡環保概念的繪本),在這書店找到,賓果!


幾年前到美國學妹家,她就指著圖書館裡戴帽子的貓布偶,跟我說美國每個小孩都喜歡Dr. Seuss。


想多瞭解Dr. Seuss的話,這本書值得參考。另一個從小愛畫畫、不愛上課、被霸凌,秉持熱情,終於闖出一片天的勵志故事。我愛看傳記,也買了不少傳記繪本,不是為了勵志,是他們的人生實在很有趣。


以下這三本是常看到介紹繪本的書提到但還沒買的書,封面已經熟識,馬上入袋。
書裡大象媽媽教小象,生氣時從1數到10,讓自己冷靜下來。最後象媽媽因為小象闖禍而生氣,小朋友們一起幫象媽媽數數,讓她「Calm down」.


這本「I'll wait, Mr. Panda」教小朋友學習耐心等待,重複的關鍵句是:「Wait and see, it's a surprise!」


「奧利佛是個娘娘腔」,我在茉莉看過多次中文版,不知為何沒買,原來是這本英文版在遙遠的舊金山等我呀!


這本「The tortoise and the hare」讓人驚豔,這畫風好生面熟,原來我買過的「獅子與老鼠」和「醜小鴨」都是同一位作者畫的。


文字不多,重複的關鍵句是:「Slow and steady wins the race!」烏龜超越兔子的畫面充滿了故事性,兔子挖了洞,進到籬笆裡的菜園飽食捲心菜,睡的正熟呢!


在茉莉買的「獅子與老鼠」,想必是書衣破損,被丟了。所以我沒發現這本書得到2010年凱狄克獎。這本書除了幾個聲音字,沒有其他文字。繪本又稱圖文書,圖比文還重要。文字簡要的敘述一個故事,圖畫說了更多故事,而且任憑讀者自由發揮。


醜小鴨保留了安徒生的文學性,文字較多。也得到凱狄克獎的肯定。



想瞭解凱迪克獎是怎麼回事,可以看這本傳記繪本。凱迪克(Randolph Caldecott, 1846-1886)是現代繪本之父,英國人。因從小有風溼性心臟病,在旅遊美國時病逝佛羅里達。美國圖書館員許多人是他的書迷,1938年美國圖書館協會頒發第一屆凱迪克圖畫書獎,至今不輟。


得過凱狄克獎的繪本,封面上都會貼或印上這個圓形的獎章,其圖形就是源自於上圖。凱迪克的插畫很靈活有動感。


「Never smile at a monkey」的藝術風格和書名很引人入勝,為什麼「絕對不要對猴子微笑」呢?


因為這種猴子見到人們露出牙齒,會以為你向牠挑戰而來攻擊你。


全書總共列舉了18種動物的危險性,提醒人們不能對牠們做什麼事。譬如左側中間的圖,不要摸有刺的毛毛蟲。


前書的剪紙拼貼表現法似曾相識,回家找到另外三本類似手法的書,竟然都是Steve Jenkins的著作耶!
「What do you do with a tail like this?」提供了多種動物用身上各個器官來做什麼的知識。


敘述多種動物的逃生法,也因此知道各種動物的天敵是哪種動物。


不只動物媽媽,有很多動物爸爸也會幫忙抱蛋、餵食、養育、保護小寶寶喲!


看到「The five Chinese brothers」,我一個人在書店微笑起來。這故事我小學就看過,從沒想到,竟然是翻譯自1938年的英文繪本耶!


大哥可以把海水含在嘴裡,走到海底去撿魚蝦。下圖是同行的小朋友貪心撿魚越走越遠,他拼命忍住,急著做手勢要小朋友趕快回來的逗趣畫面。後來實在忍不住,把海水吐回海裡,小朋友淹死了,結果大哥被判了死刑。另外四個長得一模一樣的弟弟也各具特異功能,輪流作替身幫哥哥躲過了死刑。


我當初看到的中文書出版於1960年,沒有列出原書作者。



這本「十兄弟」同樣是中國民間故事,十個男孩的特異功能又跟五兄弟不同,自然劇情也不同。


「Andy and the lion」也出現在我兒時看的那本書中,當時非常羨慕外國小朋友有圖書館可以借書。五十多年後,我才知道原來這是1938年凱狄克獎的英文繪本。小時候,沒有看過繪本,只有小學生畫刊可以看。


Andy費盡九牛二虎之力,幫獅子拔出腳上的刺,兩人因此成為朋友。


上圖在中文版被簡化成下圖所示。不知是不小心的還是故意的?地上的塵土成了天上的雲。現在看顛倒的圖像不合邏輯,然而那畫面震撼了小小年紀的我。


當時還沒有版權觀念吧,雖然有寫譯者,並沒有出現原書作者名字。



「Andy and the lion」英文版原作在封面內頁寫著向Lady Astor and Lord Lenox致敬! Astor 和 Lenox 先生是興建紐約公共圖書館的重要贊助人。當時暱稱坐鎮門口的這兩隻獅子為Lady Astor and Lord Lenox。美國經濟大蕭條時紐約市長將牠們改名為Patience and Fortitude,忍耐與堅強。這兩隻獅子幾乎成了紐約人的家人。去紐約可別錯過這個重要地標,是世界第三大圖書館,位在第五大道和42街口,可入內參觀。(第一大是大英圖書館,第二大是美國國會圖書館)


這就是紐約公共圖書館的正門和南邊的獅子。這本書有中文版。為什麼很多圖書館前面有兩隻獅子呢?我上網查不到精確的理由。


這本「圖書館獅子」敘述一隻喜歡聽故事,進而像志工一樣在圖書館幫忙,甚至救了圖書館館長的溫馨故事。


因為獅子是大家的好朋友,對圖書館有貢獻,後來圖書館門口放了牠的雕像。給圖書館門前的獅子們一個故事背景,蠻有趣的。


「What's the Difference?」望文生義,是有趣的科普叢書,有許多我們大人都不知道的知識。


喜歡這本書的藝術風格,文字如短詩。


路邊的塗鴉,覺得與上圖好像有點關連。


雪地上和雪地下不同的世界。


美國重要繪本作家Maurice Sendak(野獸國作者)的繪畫生涯與作品介紹。滿足我的藝術心,有很多原作和草稿素描。


介紹多位近代繪本家以及他/她們的代表作,很棒的選書參考書。


Ansel Adams是美國重要的攝影家,我在台灣找不到他的書,在這家書店竟有這麼多版本。五折價格買了兩本中意且帶得動的攝影集。二手書店迷人之處!


投入繪本世界三年多,看了幾十本介紹繪本的書,買了兩千多本的繪本。新購十幾本童書,竟然牽拖出這麼長的文章。這是退休阿嬤的奢侈享受。

1 則留言:

  1. 臺灣兒科醫學會聲明稿
    Statement of Taiwan Pediatric Association

    ­儘 早 開 始 唸 故 事 書 給 寶 寶 聽
    制訂:2016年6月13日

    臺灣兒科醫學會促進兒童福利及健康委員會

    「從孩子出生後,即可開始唸故事書給寶寶聽」已成為許多國家兒科醫療與教育界給嬰幼兒家長的建議。先進的腦部造影檢查顯示大人以「對話式共讀」,讓寶寶處於持續互動的情境中,可以刺激其語言的溝通、理解、情緒及社會適應等重要的能力,對幼兒腦部的發育非常重要。

    美國兒科醫學會於2014年,將「主動建議家長儘早唸故事書給寶寶聽」納入兒童醫療照護政策之一。兒科醫師原本就是守護兒童發展的第一線人員,擁有獨特的機會從孩童出生後就經常接觸家長,更是家長們信賴的專業人士。許多國際論文已指出,由兒科醫師介入推廣早期親子共讀,可以改變嬰幼兒家長對親子共讀的態度,也可促進幼兒腦部及語言發展與就學後的閱讀能力。早期閱讀,不但對一般家庭的兒童很重要,尤其對弱勢家庭的孩童更為重要。

    嬰幼兒期的共讀,並不著重在認知學習,而是透過唸故事書,培養親子互動的感情,希望家長能夠從嬰兒期即開始建立親子共讀的習慣,並且至少持續到幼稚園的年紀 。在此,我們建議全國嬰幼兒家長「儘早唸故事書給寶寶聽」,以下是簡單的共讀原則:

    1.從「對話式共讀」開始:大人可以用看圖講故事和自問自答方式,邊講邊觀察寶寶的反應,寶寶的笑容、咬書、拍打、撕書都是喜歡書的表現。

    2.找個舒服的地方一起看書:大人的懷裡是孩子聽故事最舒服的位置,床邊的晚安故事,則是安撫孩子入眠的好方法。

    3.不需硬性規定時間:嬰幼兒專注力原本就不長,家長不需規定哪個時間一定要共讀,或是要共讀多久。只要大人和孩子都喜歡,即使每次共讀只有五分鐘也可以。

    4.由少而多建立閱讀習慣:建議剛開始每星期至少有三天,找個輕鬆的時間抱著寶寶唸故事書,從幾分鐘開始,慢慢延長時間,自然可養成閱讀習慣。

    5.不要過度約束孩子:孩子專注力較短,聽故事時可能一下子就分心,只要大人持續用溫暖的聲音朗讀,孩子自然會被吸引回到書裡。

    6.家長要以身作則:孩子的成長環境中,家裡經常有書,常有人閱讀,孩子自然而然就會親近書、親近閱讀。

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