「婆婆、媽媽」的領悟──孫子滿三歲

孫子滿三歲了，在兒童發展上，這是一個重大的里程碑。聽過一種說法，大部分哺乳類動物，出生沒多久就可以自己行走、玩耍、控制大小便。人類卻在出生後三年才完成行動及日常生活獨立性，所以三歲以前被稱為體外胎兒。一歲以後，這個體外胎兒跌跌撞撞、會哭鬧、搗蛋又意見多，可想而知這個階段爸媽特別的辛苦。

過往經常聽到小孩不適應幼兒園，哭鬧數週甚至數月、經常感冒等問題，總覺得不必急著讓小孩去上幼兒園。孫子兩歲半去上幼幼班（蒙特梭利系統，雙語）有了許多意想不到的好處，值得分享。

這本書描述小孩第一天上學，媽媽比小孩還緊張的心情。小孩到校，見媽媽要離開，也緊張起來，還好最後皆大歡喜。適合上學前給父母和孩子打預防針用。現在幼兒園師生比高，老師專業，父母、長輩可以不用太焦慮！

這一本描繪放學後等待媽媽來接，小孩如何打發時間、自我安撫的過程。孫子八點多到校，五點接回家，在校將近九小時。我自己覺得不捨，怕孫子處在忍耐等待中。有次問他，你是像書裡的小朋友一樣一直等一直等，媽媽怎麼還不來？還是你一直玩一直玩，媽媽就來接你了。他回答：我一直玩一直玩，媽媽就來了。過度緊張的阿嬤這才放下心來！

在學校孫子會乖乖自己吃飯，躺下來就能睡午覺，起床還會摺被子。不過，回家就破功。繼續磨，緩慢改善中。在我這裡，是三分之一自己吃，三分之一在餐椅上我餵他吃，三分之一追著餵。我懶得為了堅持原則，搞得吃更久，大人小孩都不愉快。我想時候到了，能自己吃的比例就越來越高了。

有非常多的美勞和手作課程，是很好的發展練習，小孩也玩得高興有成就感。術業有專攻，不知道老師如何帶領他完成這幅畫的？

戶外遊戲、體能運動更是重要。孩子的本質個別差異好大，有的孩子會走路就開始橫衝直撞、爬上爬下、天不怕地不怕。孫子則是謹慎型，我們就耐心等他慢慢來。在校不能撒嬌，又有同學一起玩，相信老師的訓練比較有效果。

認知的課程也有，內容還好，沒有揠苗助長的疑慮。用大動作來練習書寫和認字，很棒的作法。

這是我在人跡罕至的山徑上看到一片綠油油的苔蘚，拿石頭刮出數字陪他在玩耍中學習。

幼兒園的英文教學成效顯著，很快就學會好多首英文歌謠，會用英文念數字、認字母、說單字、講簡單的句子。最神奇的是英文發音變標準了。看來之前我們幫他打的底，有發揮功效，讓他學習英文無縫接軌，沒有挫折感，保持興趣。有次他說：我不會講潛水艇的英文。（猜想是聽過，一時想不起來）我念給他聽，他馬上複誦。他已經明確認知中文、英文是兩種語言。

台灣和西方的各種節慶幼兒園都有辦活動，在歡樂遊戲中認識各國文化。Holloween當天，大家穿著costumes走秀，孩子們一定印象深刻。

輪流幫同學慶生，這天他是壽星。

上幼兒園最了不起的成就是學會用馬桶，把尿布戒了。兩歲十個月第一次在家用小馬桶便便，一家大小歡天喜地。幾天功夫就完成大小便訓練，幾乎沒有漏接。原來在學校裡用馬桶，老師一句「我會保護你」發揮了神效。

唯一的麻煩是上學後感冒幾乎沒有間斷。還不會擤鼻涕，所以偶有哭鬧。上學半年了，希望免疫力已經建立，感冒快快離開。

在阿嬤家上自然課。酪梨的種子外皮剝掉後泡在水裡，兩三週就會長根、發芽。好奇寶寶把種子拎起來，觀看泡在水裡的根。

沒想到一放手故意把種子摔到地上，種子像花生米般裂成兩半！阿嬤驚叫一聲，忍住責備的話語，改口：「你看底下白色的是根，上面綠色的會長出葉子喲！」

後來兩瓣種子還是黏在一起，枝葉很快長高，被我用鐵絲雕出曲線來！透明玻璃瓶裡纏繞的根，透露了植物旺盛的生命力。有位作者說的好：教小孩記鳥的名字，還不如教他觀察鳥的行為，聆聽鳥兒的歌聲。

畫畫仍在塗鴉階段。這種用水筆塗濕就會顯現圖樣的書他很愛。

會分區上色，但是不同區喜歡上同一種顏色。給過一次建議，他不接受，就不勉強了。否則他會說：「Grandma，借過。」意思是「請離開，讓我自己來。」

還不能自發性畫出特定的形狀或物品。花了十幾分鐘塗滿這張紙，算是蠻有耐心的。最喜歡的顏色，從紫色、紅色到綠色、橘色，如今變成粉紅色。他對阿祖說：「你的衣服好漂亮！」穿粉紅色衣服的阿祖笑開了懷。

三歲了，還是喜歡自由落體實驗耶！只是由丟到地上，進化到丟進水裡。每次上完廁所都要看我們把排泄物倒入大馬桶，看著它們被水沖走。有次竟然把襪子脫了，丟進馬桶裡。經勸解後，還好沒有再發生。

這天，在院子裡玩球，在我的「不可以喲」聲中，硬是把球丟到池塘裡。這次我打算參考書上的作法，讓他自己承擔沒有球玩了的後果，不幫他撿了。

沒想到，在庭園工作的阿伯好心拿來夾蛇棍，把球撿給他。

還教他操作夾蛇棍。玩得不亦樂乎！

回家繼續玩工具，這是大動作的操作練習。阿嬤在旁邊看著就好了，很輕鬆。

進屋裡玩曬衣架，又玩半天。每週來阿嬤家一天，時間過的好快呀！兒子說：每天面對他，可就沒有這麼輕鬆了。

我住的社區有很大的庭園，附近還有農田。相隔一年，第二次玩芒草，讓他理解植物的生命是有季節性變化的。昆蟲的季節性出現，對他而言，也印象深刻。因為毛毛蟲、蝴蝶、蟬、蜻蜓又不見了。

芒草桿拔下來的葉子，他說是釣魚竿，要去釣魚。我不禁止他玩水。可別跟在孩子後面，不停的說「不可以！」有次和朋友聊阿嬤經，她領悟到原來她就是這個習慣，難怪孫女說：「我不喜歡阿嬤。」深層的來看，如果不讓小孩冒險，他們反而不知道如何預防意外，或變得不敢冒險。我孫子天性謹慎，看我站在池邊的石頭上，竟說：「Grandma，你小心不要掉到水裡去！」

訓練他讓我背，是為了外出走不動時救急用。相對於用手抱，背著比較不累。記得兒子小時候去迪斯奈樂園，是母親和我兩人輪流背。我父親、我先生和我弟弟都不會背小孩耶！現在，我兒子好像也不會。

孫子出生後，最辛苦的是媳婦，花最多的時間帶他，還要做大部分的家事；結果壓力比較大的是我兒子。兒子算是非常疼小孩的，先生每次看到他傳來孫子的錄影，聽見他與孫子的對話，總是說：「看了很羨慕，我怎麼不記得以前和兒子們有這麼親密的互動。」然而，兒子還是跟我講過好幾次，覺得他自己不夠愛小孩，很佩服媳婦對小孩的耐心。然後無奈的說：「男人不是設計來帶小孩的。」雖然看到許多例外，不過大致真的是如此吧！

孫子三歲，我是三歲的阿嬤，從帶孫子中學到很多。認真觀察記錄了幼兒的發展，買了也讀了很多繪本，學習到如何用較開放的方式來與小孩互動。不只關心孩子的認知發展，更要照顧好他的情緒發展和品格的養成。有天去兒子家，孫子興高采烈的跟我說：「Grandma，來陪我玩！」我要離開時說：「不要啦，我會想你！」聽了，好溫馨呀！重點是「陪我玩」，這就是阿嬤最重要的角色！

兒子結婚後，身兼媳婦的婆婆和兒子的媽媽，沒有什麼衝突和壓力，還一起出國好幾次。但是孫子出生後，就算我自認為是開明的，其實還是給媳婦和兒子帶來許多壓力。媳婦很客氣都隱忍著，還好兒子有對我反應，我才有自我調整的機會。

兒子是這麼說的：「看你買了幾千本的繪本，就知道你企圖心有多強。我只希望兒子快樂的長大，我們沒有要他成為菁英。他是我們的兒子，不是你的兒子。」老實說，我當下腦中轟然一響，還好正在閱讀李崇建的薩提爾對話。已經比較能夠覺知，不要以自己的情緒做防衛性的回話，要好奇兒子為什麼會有這種想法。經過對話，思前想後，有了以下幾點領悟。

第一：過度關注。
孫子出生以後，所有的長輩包括親戚，每次見面時都把注意力放在寶寶身上。華人長輩表達關心的話語，例如「躺太久頭形扁扁不好看喲！」「怎麼還不會講話？」「有沒有吃益生菌呀？」「水果太寒不要吃太多。」「什麼時候要生老二呀？」都給他們帶來壓力。兒子曾經說：「為什麼大家都這麼愛管別人家的私事啊？」他們每天面對小孩，已經夠疲乏了，家庭聚會還要被長輩煩，難怪有壓力。我們自以為這是關心，敏感的他們會覺得是懷疑他們不會帶小孩。我的覺悟是見面多談談其他的話題吧！

第二：功利主義。
雖然我沒有為了功課給兒子們壓力，也經常用鼓勵的方式對待他們。但是家人親屬平常談話之間，可能充滿了世俗的刻板印象，誰誰的小孩子怎麼樣啦，充滿了好與壞、高與低的價值判斷。講者無心，聽者有意。兒子成長過程一直感受到被比較。長大後，那些成長創傷好不容易克服了。有了自己的下一代，發現又要重來一遍，舊傷加新痛，難怪反應激烈。

第三：代溝的必然。
年輕時以為代溝是年齡的差距造成的。現在才領悟，其實是兩代人成長的時代背景不同，造成價值觀有很大的不同。年輕人在比較開放的時代成長，年長者要瞭解自己相對保守。有些是根深蒂固的習慣，一時改不了，請年輕人諒解。但長輩不要倚老賣老，總想給孩子建議。就算被晚輩批判，也是要好奇他們的想法，盡量找到兩代人都舒適的方式來相處。兒女小時候，是我們教他們。現在我們老了，輪到他們教我們了。

第四：對話的藝術。
我讀了李崇建老師的薩提爾對話，覺得非常實用。他寫書、到處演講、辦工作坊，主要是教導老師和家長如何與叛逆的青少年對話。其實其倡導的原則適用於所有人際關係間的對話。秘訣是自己內心要平和，不受情緒影響，對談話對象感到好奇，這樣才有辦法釐清表面不符合自己期待的言語或行為背後，有什麼心理癥結？有什麼需求？知道的越多，越發覺自己過去根本沒有好好與孩子對話，（與孫子的對話比較理想）所以沒有真正深入瞭解他們的內在。做阿嬤後要重新學習如何當婆婆、媽媽！

第五：靜心與正念
與家人進行良性對話的前提，是自己要能平靜，沒有太多情緒，至少不被自己的情緒所綁架，更不能以情緒勒索家人。正巧我去上了靜心課程，平常喜歡閱讀一行禪師那些智慧、慈悲的話語，平靜我心。托勒解析正念(mindfulness)的理論與執行方法，也多所助益。他提到許多父母與兒女相處時，都是在「角色扮演」，就算小孩成人了，仍然只顧及保護、指導、建議的「父母」角色，忽略了「人」的角色。人與人之間內在的觀照、連結、關懷才是最重要的。

孫子三歲完成人生第一個重要發展里程碑，阿嬤三歲也得到許多成長！這是當初意想不到的，感恩感恩！